Mar 07 2010


IT -projekt vecka 9

Filed under IT-projekt

Det har börjat visa sig tydligt vilken skillnad det är på eleverna hur vana de är att använda sig av nätet som verktyg. Vissa har hittat en hel del och börjat strukturera det. Andra har bara klippt och klistrat stora textmassor.
Under veckan har vi börjat skapa voki-avatarer. De är lite för roliga. Flera sitter och försöker få dem att säga så olämpliga saker som möjligt.
Vi har börjat jobba med argument för och emot den här veckan. Detta tycker många är väldigt svårt. Flera uttrycker att de inte fattar något numera.
Det känns som att många elever har en gammal syn på kunskap, att det är mängden fakta som är det viktiga. Inte användningen av kunskapen, eller att behöva ta ställning. Det kommer ta tid för skolan att ändra detta synsätt hos eleverna (och föräldrarna). Är vi för otydliga?
Vi tittade på en film om kreationism på fredagen. Den var användbar både för att komma på argument för och emot, för att diskutera hur naturvetenskap fungerar och för att diskutera källkritik.
Det känns som att ett mellanting är det som kommer fungera bäst, dvs använda datorerna medvetet och återkommande, men inte begränsa sig vid detta, utan att variera undervisningen (Inga överraskningar egentligen…).
Sista veckan ska vi försöka sammanfatta, avsluta och utvärdera. Provet ligger troligtvis online måndagen därpå och sista lektionen kör vi en gruppdiskussion.

No responses yet

Mar 07 2010


Fredag 5/3

Filed under Lektioner

Fy 8CD
Vi gick igenom de olika sätt som värme kan sprida sig.
Vi såg en film om värmestrålning.
Slutligen undersökte vi om vitt ljus verkligen består av alla färger.

Bi 9CE
Vi såg en film om kreationism och intelligent design.

No responses yet

Mar 07 2010


Torsdag 4/3

Filed under Lektioner

NO 7C halvklass
Jobbade med häfte med uppgifter.

Bi 9CE
Jobbade vidare med argument för och emot evolutionen.

NO 7C
Genomgång av uppgifterna i häftet.

Bi 7AB
Vi gick igenom elevernas planscher. Därefter diskuterade vi hur kunskapen om naturen har förändrats genom historien.

No responses yet

Mar 07 2010


Onsdag 3/3

Filed under Lektioner

Fy 8CD
Värme.
Vikarie visade bimetall, skrev anteckningar kring värme och temperatur. Läsning i orange fysikbok.

NO 9CE
Film om evolutionen/naturligt urval + sammanfattning.

Bi 7AB
Gruppuppgift.
Eleverna fick sitta i grupper och klippa ut bilder på olika organismer. Därefter diskuterade varje grupp hur de ville gruppera de olika organismerna. Detta presenterades sedan på ett A3-papper.

No responses yet

Mar 07 2010


Måndag 1/3

Filed under Lektioner

Bi 7AB
Kursintroduktion. Utdelning av planering och genomgång av vad som kommer att bedömas.

NO 7C
Genomgång av häfte med uppgifter. Vilken nivå ligger uppgifterna på?

Fy 8CD
Kursintroduktion. Utdelning av planering och genomgång av vad som komemr att bedömas.

NO 9CE
Genomgång av veckans uppgifter

NO 7C halvklass
JObbade med häfte med uppgifter

No responses yet

Feb 28 2010


It-projekt lovfunderingar

Filed under IT-projekt

Nu har jag lagt in senaste filmen från internetkunskap.se. Upphovsrätt. Ligger perfekt i linje med det jag håller på med just nu.
Jag kom häromdagen på att det mesta av det jag bygger upp nu kan jag ju använda igen. Jag ska bara komma på hur jag får in arbetssättet smidigt i alla mina grupper. När jag har närmare 30 elever så kan jag inte få till en dator per elev, hur jag än pusslar.
Den senaste månaden har jag lärt mig så fruktansvärt mycket och fått så mycket idéer och tankar. Mer än på flera år.
Allt man kan tänkas behöva i form av olika sorters verktyg finns gratis på nätet. Det gäller bara att hitta dem och komma på hur man på bästa sätt använder dem.
Jag är lite besviken för att jag inte insett storheten i Twitter förrän nu. Varje dag får jag minst 15 tips på användbara sidor och verktyg, jag kan följa tankar och idéer från personer runt hela världen och få direkta nyheter om vad som är på gång.
Jag känner mig inspirerad och entusiastisk.

No responses yet

Feb 20 2010


IT-projekt 19/2

Filed under IT-projekt

Idag diskuterade vi hur trovärdig en sida om livets utveckling var. Jag frågade eleverna vem som hade gjort sidan och det visade sig att det fanns inte angivet. Alltså är det svårt att veta hur trovärdigt innehållet var. Någon påpekade att innehållet verkade stämma med det jag tidigare berättat och alltså har de två olika källor som säger samma sak.
Ett problem som dykt upp är att när eleverna tankat upp bilder med samma filnamn, så har de andra bilderna skrivits över, vilket skapat lite irritation.
Vissa elever är inne och kommenterar varandras sidor på ett sätt som inte är konstruktivt, vilket också har skapat irritation.
Jag lade ut den sista uppgiften med voki-avataren igår, så några elever började småpyssla med det. Det ska bli intressant att se hur uppgiften fungerar.
I övrigt har det gått lite trögare för många elever idag. De verkar osäkra på VAD de ska få med i uppgiften och vill gärna att jag ska gå igenom allt muntligt. Återigen kom frågan om lärobok upp. Jag svarade att eleven kunde få en bok till provet om personen fortfarande kände sig orolig då. Många verkar ha inställningen att det är bara läraren och boken man kan lita på(?). Får se om elevernas attityd förändrats i slutet av kursen.

I övrigt har jag fått reda på att utbildningen för PIM-examinatorer börjar veckan efter lovet. Och så har jag kört igång ett Ning-nätverk tänkt för alla lärare, m.fl. i hela kommunen. Tanken är att vi ska få möjlighet att diskutera diverse frågor som vi aldrig har tid med, eftersom vi inte har tid att träffas. Samsyn.

No responses yet

Feb 20 2010


Fredag 19/2

Filed under Lektioner

Fysik 8CD
Prov Energi 2

Biologi 9CE
Vi jobbade vidare med uppgift 1.

No responses yet

Feb 18 2010


IT-projekt torsdag 18/2

Filed under IT-projekt

Idag hade vi tillgång till både datasal och datorvagn. Det blev stor skillnad på hur eleverna jobbade nu när alla hade varsin dator. Med hjälp av förra lektionens genomgång och en länk som de fick som tips, så kom de framåt rätt bra.
De flesta klipper och klistrar och har inte alls så sammanfattande texter som jag hade tänkt mig. Kanske kunde vara tydligare i mina instruktioner?

Några elever frågade oroligt om de kunde få läsa i en lärobok inför provet. Litar de inte på sina källor? Är det ovana inför arbetssättet som skapar oro? Litar de inte på sig själva och sin förmåga?

När jag kikade runt verkade fler och fler bli nyfikna på Voki-avataren. Ska lägga in den uppgiften snart.

Vi tittade på filmen om källkritik från Internetkunskap.se. Den fick bättre kritik av eleverna, framförallt för att den var tydlig. Tankar dök upp kring hur man kan veta om en källa stämmer eller inte. Detta kommer vi diskutera nästa lektion.

Har ett större projekt på gång som involverar ett Ning-nätverk. Får se om jag får med mig några kollegor för att testa lite.

No responses yet

Feb 18 2010


Torsdag 18/2

Filed under Lektioner

NO 7C halvklass
Vi diskuterade jordbrukets påverkan på samhället och sammanfattade detta i en tankekarta.

NO 9CE
Vi jobbade vidare med livets utveckling. Vi såg en film om källkritik.

NO 7C
Efter att ha läst 20 minuter diskuterade vi olika typer av argument. Vad gör ett argument naturvetenskapligt?

Biologi 7AB
Prov Ekologi.

No responses yet

Older Posts »